Qui a eu cette idée folle Un jour d’inventer l’école? (Qui a eu cette idée folle) (Un jour d’inventer l’école?) C’est ce sacré Charlemagne (Sacré Charlemagne) De nous laisser dans la vie Qu'les dimanches, les mercredis? (De nous laisser dans la vie) (Qu'les dimanches, les mercredis?) C’est ce sacré Charlemagne (Sacré Charlemagne) Ce fils de Pépin le Bref Nous donne beaucoup d’ennuis Et nous avons cent griefs Contre, contre, contre lui Qui a eu cette idée folle Un jour d’inventer l’école? (Qui a eu cette idée folle) (Un jour d’inventer l’école?) C’est ce sacré Charlemagne (Sacré Charlemagne) Participe passé Quatre et quatre font huit Leçon de français De mathématiques Que de (Que de) Travail (Travail) Sacré, sacré, sacré, sacré, sacré Charlemagne! Il aurait dû caresser Longtemps sa barbe fleurie (Mais j'vous ai déjà dit qu'il n'avait pas d'barbe!) (Oh, oh, sacré Charlemagne) (Sacré Charlemagne) Au lieu de nous ennuyer Avec la géographie (Au lieu de nous ennuyer) (Avec la géographie) (Oh, oh, sacré Charlemagne) (Sacré Charlemagne) Il n’avait qu’à s’occuper De batailles et de chasse Nous ne serions pas obligés D’aller chaque jour en classe Il faut apprendre à compter Et faire des tas de dictées (Il faut apprendre à compter) (Et faire des tas de dictées) (Oh, oh, sacré Charlemagne) (Sacré Charlemagne) Participe passé (Participe passé) Quatre et quatre font huit (Quatre et quatre font huit) Leçon de français (Leçon de français) De mathématiques (De mathématiques) Que de (Que de) Travail (Travail) (Sacré, sacré, sacré, sacré, sacré Charlemagne!) Car sans lui, dans notre vie Il n’y aurait qu'des mercredis (Car sans lui dans notre vie) (Il n’y aurait qu'des mercredis) Oh, oh, sacré Charlemagne (Sacré Charlemagne) Oh, oh, sacré Charlemagne (Sacré Charlemagne) Oh, oh, sacré Charlemagne (Sacré Charlemagne) (Sacré Charlemagne)