2 de abril

Después de un domingo bravo que se 
                   B7
voló con el viento
Llegó el lunes a la escuela, cansado
                   Em
 y con mucho sueño
G         C                  B7
  Como se pasan los días que ya casi
 ni los siento,
Se desfleca la semana, otra mas sin 
               Em
mas remiendos.
                  G                
Suena el timbre y mas de cuatro le 
C                        B7
corren carrera al tiempo
Porque aquel que llega tarde, es 
                       B7
media falta de arresto,
Y sera una falta entera pal que se 
                Em
quedó durmiendo.
     G                   C        
El estudio, es necesario hasta pa 
             B7
ser barrendero
Y hay que cuerpearla de entrada que 
                             Em
si no, que si no se pone feo
       G                    
Forman fila, y la bandera se 
    C                  B7
confunde con el cielo

Y le cantan por ser criolla, el 
alumnado completo,

Un canto de patriotismo acunado 
dentro del pecho.



Después, después silencio profundo 
como señal de respeto
Saludo a los profesores y derechito 
          Em
pa dentro.
        G                          
Alza el tono el profesor y a la vez
    C
 se pone serio
                           B7
hoy es lunes tres de abril,    
tenían un deber, lo han hecho!

A ver... Marcelo Gutiérrez pasa acá 
al frente y leelo!
Se pone de pie el muchacho y empieza
                 B7
 a leer con miedo
     B7                        
el dos de abril en mi patria se 
                      Em
vuelve rojo misterio,
y se mancha el almanaque porque es 
   G               C
un día muy nuestro
                B7               
Con la sangre de esos hombres que 
                      B7
con honor defendieron
El suelo de aquellas islas que según
                  Em
 dicen es nuestro,
                   G               
Le pido a Dios poderoso que cuide a
           C
 los que murieron
                        B7         
Y grito viva la patria!    Como un 
                Em
homenaje a ellos.


Continúa después del anuncio
Eliminar anuncios
                G     C           
El profesor felicita     se sienta
    B7
 el chico contento,
        B7
Y uno a uno de la clase su homenaje 
va leyendo
Y el profesor evalúa como midiendo 
           Em
el talento.
G                  C             
  A ver, Gustavo Maciel mostranos
           B7
 que es lo que has hecho
             B7
Queda callao el muchacho hijo de 
padres tamberos,
     B7                            
Y responde a la insistencia... “yo 
                      Em
no hice nada maestro”
                   G
Hay un silencio de tumba pero 
Maciel, que me ha hecho?

Si no hizo los deberes, es una falta
 de respeto,
Yo soy nuevo en esta escuela y voy a
                 B7
 cuidar mi puesto
Y a nadie voy a permitirle que me 
                     Em
ande tomando el pelo


                    G              
Se larga a llorar Maciel con la 
            C
cara entre los dedos,
         B7
suena el timbre y los demás van a 
jugar al recreo.

Cae un uno en la libreta y le duele 
hasta el maestro,

que al verlo llorar, se acerca pa 
ofrecerle consuelo,

¿Por qué no hiciste el deber? ¿Por 
qué no hiciste el deber,



(Este es un pequeño trémolo que 
aparece en una parte muy beve, no
tiene mucha complicación)

  Em
E|--3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---
B|------------0-----------0-------
G|------0-----------0-----------0-

E|3-3---3-3---3-3---3-3---3-3---3-3-
B|----------------0-----------0-----
G|----------0-----------0-----------

D 

2-----------------------------------2-----------------------------------

Contestá? Seme sincero, y responde 
el muchacho entre sollozo y lamento:

  B7
E|----2-2---2-2---2-2---2-2---2-2-
B|--------------0-----------0-----
G|-------2------------2-----------
D|-1------------------------------

E|--2-2-----2-2---2-2---2-2---2-2---
B|--------------------0-----------0-
G|2-------------2-----------2-------
D|-------1--------------------------

E|2-2-*| 
B|----*| 
G|----*| 
D|----*| 



“Allá en las islas señor,

allá en la isla señor yo tengo un 
hermano muerto
se fue a defender la patria y 
                   Em
todavía lo espero”
             G               C    
El profesor sorprendido lo miraba 
                       B7
boquiabierto y solo atinó a decir
                            Em
¿Por qué no me lo dijeron?,    
                       G
caminó hasta donde el niño
                  C         B7
le dio un abrazo y un beso,    se 
volvió pal escritorio

borró el uno que había puesto y al 
retirarse se oía
                           Em
¿Por qué no me lo dijeron?


                G                  
La bandera, a media asta 
  C        B7
eternamente de duelo
Busca alguna explicación por sus 
                        B7
hijos que no han vuelto,
Yo se bien que no es justo que a uno
                   Em
 le roben el suelo,
                           G    
Pero no es justo tampoco hacerse 
           C
matar por ello,
B7                          
Nunca olvidemos que el fin no 
                       B7
justifica los medios
vaya estos versos sencillos a los 
Em
chicos que murieron,
   G                          C   
Inocentes criaturas como el Maciel
              B7
 de mi pueblo


El dos de abril en mi patria se 
 B7
vuelve rojo misterio,
     Em                            
Y se mancha el almanaque porque es 
           G
un día muy nuestro
       C               B7
Con la sangre de esos hombres que 
con honor defendieron
    B7                             
El suelo de aquellas islas que 
            Em
según dicen es nuestro,
                            G      
Le pido a Dios poderoso que cuide 
            C
de los que murieron
Y grito Viva la patria! Como un 
                  Em
homenaje a ellos.



Éste es el patrón que se toca a lo 
largo del poema

   Em                G           
E|---------0----------------------
B|---0-------0---------0----------
G|-----0-------0---------0--------
D|-------2-------2---------0------
A|------------------------------3-
E|-0-----------------3------------
  C        B7
E|----------------2---------------2-
B|1---------0-------0-------0-------
G|--0---------2-------2-------2-----
D|----2---------1-------1-------1---
A|--------2---------------2---------
E|----------------------------------

E|*| 
B|*| 
G|*| 
D|*| 
A|*| 
E|*|