Introducción: 00:00   Afinación: Standard [E]

G#5    E      C#5
E|-------------------------| X: QUIED  DECIR Q¨SE D PITE VARIAS
B|-------------------------| VECES ESA NOTA...NO VAN A PENSAR
G|--------------6xxx-------| OTRA COSA''CUIDAC ''-PORQUE EL
D|-6xxx--2xxx---6xxx-------| X3    BOBY Y EL NIÑO BEM PD  ANDAN CON
A|-6xxx--2xxx---4----------| MORBOBDADE S…..PLOP!!! NO MENTIRA
E|-4xxx--oxxx--------------| SER BROMA FOME!!!PLOP!!!

  Y LUEGO ESTO: OO: 05
    G#5        F#5
E|-------------------------|
B|-------------------------|
G|-------------------------|
D|-6----------4------------|
A|-6----------4------------|
EE|------------X----------------|
         Palm muting

00:13
 G#5
E|-----|
B|-----|
G|-----|
D|-6---| se deja sonar para que entre el verso.
A|-6---|
E|-4---|

Me encuentro solo en algún rincón en busca de respuestas q traigan solución
E                                              F#5    G#/F#
Nos hablan de lo nuevo sin tu paso que nunca se dió
G# 00:25
E|-----------------------------|
B|-----------------------------|
G|-----------------------------|
D|-----------------------------| PALM MUTING...RÁPIC ....
A|-6---------------------------|
E|-4-444-444-444-444-----------|
G#
Son pocas las cosas que hay para seguir en 10 años mas nada nos va ha servir
E                                      F#5
Un futuro incierto palabras ineptas a seguir... (Uuooooooooo)...

Coro: 00:38
E                           G#5
Mañana será otro día en que yo no estaré (eeeen)
E                           G#5
Hay veces en que pienso en como va ser... (Como va seeeeeer)...
E                              G#5
Mañana será una historia de otro día si ti... (Otro día sin ti)
E        F#
No quiero morir sin saber lo que sé... (Eeeeeee)

E|---| intro: 00:59---junto con el fin del verso (sin saber lo que seeeee)-|

Verso 2....01:12

G#(se deja sonar al igual que el verso anterior)
Hoy todo vale algo directamente o no, no importa si hay ganas propósito o razón
E                                           F#
No entiendo como hay gente que se adapta ha esta situación
G#
Si el dialogo aleja nuestro diario vivir y la esperanza se vuelve modelo a seguir…
E                                        F#
Busquemos algo nuevo que termine ese amargo ese fin (oouuooo)

Coro: 01:38

E                             G#5
Mañana será otro día en que yo no estaré (eeeen)
E                            G#5
Hay veces en que pienso en como va ser... (Como va seeeeeer)...
E                           G#5
Mañana será una historia de otro día sin ti... (Otro día sin ti)
E        F#
No quiero morir sin saber lo que sé... (Eeeeeee)

E|----S| e repite la introducción 6 veces--: 01:59-------------|

Solo: 02:11
 /: Slide  ^: bibrato  b: bending (estirar las cuerdas)

E|-2/4/2/4-6-4-2-4-2----------------------------------------------------|
B|-2/4/2/4----------5-4-5-5-6-5-5-7-5-5-4-5-4-4---4-5-4-5-7^-7/8-8-9-9--|
G|----------------------------------------------6-----------------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|----------------------------------------------------------------------|
E|----------------------------------------------------------------------|

E|---------------------------------------------------------------------|
B|----------------------------------------------------------------------|
G|----------------------------------------------------------------------|
D|----------------------------------------------------------------------|
A|--6-7-6-6---6--9-7-6-------------------------/6-7-7-7-6-6-6-7-6-7-9b--|
E|----------7----------9--7-9-7-7-6-7--7-9-7-7--------------9-----------|

Y el solo termina con algo así:
02:35
E|-------------|
B|-------------|
G|-------------|
D|-------------|
A|-10b-11b-----|
E|-------------|

02:37

Se repite la introducción.

  G#5    E      C#5
E|-------------------------|
B|-------------------------|
G|--------------6xxx-------|
D|-6xxx--2xxx---6xxx-------| X3
A|-6xxx--2xxx---4----------|
E|-4xxx--oxxx--------------|

  Y LUEGO ESTO
    G#5        F#5
E|-------------------------|
B|-------------------------|
G|-------------------------|
D|-6----------4------------|
A|-6----------4------------|
EE|------------X----------------|
         Palm muting

Ooooo, saber lo que sé
Saber lo que sé... (Bis)

... termina con un sol 5 o como lo quieran llamar...

G#5
E|-----|
B|-----|
G|-----|
D|-6---|
A|-6---|
E|-4---|
Total: 02:55
La tab. Puede tener errores en la letra,

La tablatura se la dedico a los “flaytes campeones” de mi curso al:
Alvaritooo Lechón, Gustavo year, “Boby cabezón feo”,”Chepo Maiden”,
”Niño Tinto”,”Arístides rojo”,”xa ye she (RIP)”,”Jonhy tonto”,”Iguok”,
”che pibe”,”Guajardum meyer (yeyeyeye)”,”Chulín transpoting” y a todas
las mujeres y demás que no me acuerdo...
Viva El liceo Alberto Blest Gana, 10º lugar a nivel nacional
en la PSU...”somos pobres pero buenos”
Viva (Los Lagos) X DG ION, provincia de Valdivia, Chile. Viva La Renga.