Moodles
Stereolab
Continúa después del anuncio
Tono:
C#m F# Le temps venu d'en arriver làG#m La tête se demande s'il ne vaut pas mieux baisser les brasC#m Choses affligeantes se passentF# dans le mondeG#m Faut-il cesser d'avoir foi en sa nature féconde [Bridge]G#m Il est des fois où je suis fatiguéeF# Ma foi en l'être humain est aliénéeC#m Pourtant au fond de moi coule une rivièreF# Qui nettoie l'eau et repose, régénèreG#m Acceptez certaines choses ne sont pas bellesF# Mais elles peuvent nous rendre injustes et cruelsC#m Faut-il baisser les bras, se résigner ?F# Devenir mouton et bien s'aligner ? [Verse 2]C#m F# Le temps venu d'en arriver làG#m La tête se demande s'il ne vaut pas mieux baisser les brasC#m F# La tête coupée du corps, de ses forcesContinúa después del anuncioG#m N'aura qu'une envie, c'est celle de rentrer dans le moule [Interlude]G#m F# C#m F#G#m F# C#m F# [Instrumental] F#m Gm F#m Fm Em Fm N.C. [Interlude]Emmaj7 Gm Dmmaj7 Dmmaj7 Gm Dmmaj7Gm Dmmaj7 Fm Fm N.C. [Pre-chorus]A* B* Au fond de moi-mêmeC#* C#* Coule la rivièreC#* C#* Et où m'emmène-t-elle?C#* C#* C#* C#* Là où j'entends bien, où je vois vraiC#* C#* C#* C#* Le beau, le laid, le tout, le rienC#m* C#m* La rivière écraseC#* C#* Ceux qui préfèrent les imagesC#* C#* Aux choses réellesC#* C#* C#* C#* L'apparence à l'être qui favoriseC#* C#* C#* L'illusion, la réa-lité [Chorus]Fm Bm C Etre naïf, c'est vouloir le bienC#m D Sans connaître le mal et le sombreD#m7 Rien n'est possibleFm C L'innocence, c'est connaître les recoinsC#m D Etre toujours attiré par le bienD#m7 Tout est possible [Otro]F# Bm Accepter certainsF# phénomènesBm F# Accepter qu'il y a de laBm haine (accepter)F# Accepter certains phénomènesBm (accepter)F# Accepter qu'il y a de la haineBm E|-------------------------------- B|2----------2---------2---------- G|---4--------------------4------- D|------4--------------------4---- A|-------------------------------- E|---------------------------------- B|----2----------2-----------2------ G|-------4----------4-----------4--- D|----------4----------------------- A|---------------------------------- E|----------------| B|---2----2-------| G|-----------4----| D|4-------------4-| A|----------------|E|----------------------------------------------------------------------------------|